Es un espacio en donde los niños y niñas aprenden a hacerse cargo de sus intereses, concretar sus proyectos y resolver sus propios problemas. Es la esencia del desarrollo y formación de su identidad que se vuelven parte de la propia definición de la persona y dan forma a su relación con la sociedad en su vida futura. Es un espacio educativo de procesos formativos de varios aspectos tales como: habilidades y competencias, valores y actitudes, formas de pensamiento y pautas de relación social. Se trata también de una condición básica para el mejoramiento real de la situación de vida intelectual y emocional de los niñas y niños. Es un espacio en donde poder desarrollar su fantasía, dones, su capacidad lúdica y creativa; desplegando la autoconanza, orgullo, iniciativa, creatividad, responsabilidad y cooperación. Una herramienta educativa y de desarrollo esencial en el proceso de aprendizaje y formación. Los proyectos se definen en las asambleas. Las asambleas son espacios de participación donde los niños y las niñas intercambian, dialogan y discuten entre sí temas que les permitan reflexionar sobre la escuela que quieren. Por ello resulta fundamental que la recreación y las asambleas sean consideradas como vehículos de excelencia para la promoción de experiencias de la participación infantil. Por todo esto, consideramos este espacio, como potenciador y complementario al espacio curricular obligatorio; siendo planificado y ejecutado en conjunto por niños y niñas y docentes curriculares.

La propuesta del taller es comenzar a explorar la naturaleza desde los sentidos y poder brindar conocimientos y herramientas acerca de recursos naturales, habilitando espacios de aprendizajes a través del contacto con la naturaleza. Facilitando el acceso a conocimientos específicos acerca de la misma, las especies que la componen así como sus cuidados para poder contrastar ideas e hipótesis a través de la aplicación del método cientíco, donde la observación, juega un rol importante. Buscamos que los niños y jóvenes conozcan, aprendan y se apropien del espacio de huerta tanto de jardín como de primaria y secundaria. Potencien los sentidos en contacto con la naturaleza, conociendo sus recursos naturales como agua, tierra y sol. Aprendan a cuidar la naturaleza, a través del concepto de 3R “Reciclar-ReducirReutilizar”. Que den sus primeros pasos en reconocer la importancia en el cuidado del planeta y sus recursos naturales.

El yoga es una práctica que nos ayuda a conectar con nuestro cuerpo y mente, a través del movimiento, la respiración y la atención plena. Es una práctica que nos permite explorar nuestro interior, aprender a controlar nuestras emociones y relacionarnos mejor con los demás. En cada clase, vamos a descubrir diferentes partes del cuerpo, como si fuéramos exploradores en un mundo nuevo. También vamos a aprender a respirar de forma consciente, lo que nos ayudará a calmarnos y sentirnos más felices. A través de juegos divertidos y posturas de yoga, llamadas asanas, vamos a fortalecer nuestro cuerpo, mejorar nuestra exibilidad y quilibrio. Además, vamos a aprender a escuchar a nuestro cuerpo. Se utilizarán como recursos generales el espacio, elementos del espacio, la música, relatos breves, adivinanzas y el juego, implementados en distintas propuestas.